С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока большинство детей его возраста гоняли мяч или играли в куклы, Шелдона волновали законы физики и химические формулы. Это создавало глубокую пропасть между ним и его семьёй.
Мать Шелдона, женщина глубоко верующая, часто молилась за его душу, с тревогой наблюдая, как сын цитирует учебники вместо библейских стихов. Отец, в прошлом тренер по футболу, находил утешение в вечернем телевизоре с банкой пива. Научные устремления сына были для него странным и далёким миром, который он даже не пытался понять.
Со сверстниками дела обстояли ещё сложнее. Обычные детские разговоры казались Шелдону нелогичными и скучными. В ответ на предложение поиграть он мог серьёзно поинтересоваться, знают ли они, где можно раздобыть определённые радиоактивные материалы для важного опыта. Такие вопросы, естественно, не добавляли ему популярности на школьном дворе.
Его детство проходило в постоянном внутреннем одиночестве, между миром, который он жаждал исследовать, и реальностью, которая его не принимала.
